多数情况下，能想到的是策划一个网页。这个网页的内容是对“学什么专业好”的讨论，并在讨论中植入学校和专业信息。这是网络营销中常见的行为，事实上，很多企业就是这样开展网络营销的。但是，在这个过程中，不同学校的操作细节有很大差异。

　　如果遵循营销型网站的第二条规范一一明确的预期受众，同时也有足够的时间，会把事情做得更加细腻。在第二条规范的指引下会想到进一步细分预期受众。比如，按年龄、性别、学历、身份来进一步明确预期受众。

　　明确的预期受众让我们有机会策划出更具说服力的内容，并获得更高的转化率。也许你会问:“在策划营销型网站的时候，要怎么明确定义目标受众呢?目标受众划分得越小，工作量越大，怎么把握这个度呢?比如要是按年龄细分，那岂不是有很多网页要设计?

　　完全没有必要担心这个问题，因为在实际工作中会有很多网站设计因素共同决定最终需要细分的程度。比如，在上面的案例中，可能并不需要从“年龄”的维度细分，因为学校面向高中毕业生所设计的专业在“年龄”上可能并没有差异性。